EVEA en Anatomía: Adhesión y Gestión de Contenidos por Áreas

DOI : http://dx.doi.org/10.4067/S0717-95022014000300018
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Rubén Daniel Algieri; Elba Beatriz Tornese; Martín Javier Mazzoglio y Nabar; Claudia Gabriela Dogliotti; Andrea Gazzotti; Humberto Nicolás Jiménez Villarruel & Lorena Rey

Resumen

Estudios preliminares ratificaron beneficios cuali-cuantititavos con el uso de espacios virtuales de enseñanza y aprendizaje (EVEA) en Anatomía tanto en el rendimiento cognoscitivo como en aspectos socioeducativos y pedagógicos. Objetivo: Evaluar la adhesión, gestión de contenidos y uso de alumnos de grado con un EVEA según las áreas que componen la materia y características de los usuarios. Estudio observacional, retrospectivo y transversal sobre características de uso y gestión de contenidos (administrativa y académica) en actividades de anatomía clínica (anatomo-quirúrgicas y anátomo-imagenológicas) a través de un EVEA en 309 alumnos del ciclo 2011. Se dividieron las actividades por áreas de la materia y aplicaron parámetros estadísticos (descriptivos e inferenciales) a los resultados. El trabajo cumplió con las normativas ético-legales vigentes. La mayoría ingresaba al EVEA desde espacios públicos con conexión y con computadores móviles. Las 3 áreas presentaron un promedio de 4/5 ingresos por semana, diferenciándose en que durante esplacnología los usuarios no ingresaban el mismo día del trabajo práctico cadavérico y con el mayor tiempo de permanencia. Las actividades con casos clínico-quirúrgicos presentaron mayores intentos de realización con peores resultados. Las horas laborales fueron correlativas con parámetros de uso (cantidad y tiempo de logueo). La adhesión al espacio virtual presentó especificidades según las áreas de la materia que estuvieron relacionadas con las características laborales de los usuarios e incidieron en el rendimiento obtenido en las actividades acorde con la estrategia pedagógica de las mismas.

PALABRAS CLAVE: Anatomía; Pedagogía; Espacio virtual de enseñanza y aprendizaje; Adhesión; Gestión.

Como citar este artículo

ALGIERI, R. D.; TORNESE, E. B.; MAZZOGLIO Y NABAR, M. J.; DOGLIOTTI, C. G.; GAZZOTTI, A.; JIMÉNEZ VILLARRUEL, H. N. & REY, L. EVEA in Anatomy: accession and content management by area. Int. J. Morphol., 32(3):850-859, 2014.