Alcances de la Confiabilidad en la Medición Antropométrica: Un Aporte para el Escalonamiento de la Formación Competente en Pregrado, Una Experiencia Piloto

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Rodrigo Muñoz Cofré; Mariano del Sol; Francisca Villagrán Silva; Pablo A. Lizana; Gabriel Nasri Marzuca-Nassr & Máximo Escobar Cabello

Resumen

El objetivo de la presente investigación fue determinar el nivel de confiabilidad de las mediciones antropométricas relacionadas al tórax, realizadas por un estudiante de licenciatura en kinesiología (ELK) comparandolas con las de un antropometrista experto (AE). El proceso consistió en el escalonamiento de competencias dividido en tres etapas: i) desarrollo de competencias teóricas y prácticas, ii) Determinar idea de investigación y construcción de su marco teórico y iii) adquisición de confiabilidad, el ELK realizó este ejercicio en relación al AE International Society for the Advancement of Kinanthropometry (ISAK) II. Para este punto, se reclutaron seis participantes, los cuales fueron aleatorizados y medidos por ambos evaluadores. Se registraron los diámetros, perímetros y pliegues relacionados al tórax utilizando los protocolos de la ISAK, para posteriormente calcular el error técnico de la medición (ETM) y el coeficiente de correlación de concordancia de Lin (CCC). El ETM fue el aceptado para diámetros, perímetros y pliegues, salvo en el valor del pliegue bicipital, el que mostró un 5,60 %. La fuerza de la relación fue moderada a sustancial en perímetros y pliegues y pobre en los diámetros entre el ELK y el AE. En conclusión, el ETM se encontró dentro de los rangos permitidos salvo el pliegue bicipital. Sin embargo, ELK mostró un nivel de concordancia moderado a sustancial en perímetros y pliegues y pobre en diámetros de tórax en relación al AE.

PALABRAS CLAVE: Competencia; Confiabilidad; Antropometría; Tórax.

Como citar este artículo

MUÑOZ, C. R.; DEL SOL, M.; VILLAGRÁN, S. F.; LIZANA, P. A.; NASRI, M. G. & ESCOBAR, C. M. Scope of reliability in anthropometric measurement: A contribution for the staggering of the undergraduate competency formation, a pilot experience. Int. J. Morphol., 36(4):1298-1304, 2018.